Давайте познакомимся с  сервисом Padlet.  С его помощью можно организовать все необходимые материалы для вашего урока в одном месте. 
Кроме этого, данный аналог "пробковой доски" отлично подойдет для совместной работы учащихся, проведения научного проекта и другой деятельности. 
Картинки, ссылки, видео, списки и различные вставки - делитесь ими при помощи ссылок или редактируйте все вместе. 
Ссылка на интерактивную онлайн-доску: padlet.com

Сложно представить современную жизнь без открытий, которые совершили люди, работающие в космической отрасли. Мы восхищаемся их отважностью и смелостью, размерами и техническим оснащением аппаратов, покоряющих космос. Мы мечтаем полетать среди звезд и хотим, чтобы наука стремительно развивалась. Желаем тем, кто сегодня отмечает свой профессиональный праздник, успехов и новых головокружительных открытий!

Для того, чтобы ответить на этот вопрос нам необязательно подниматься на вершину горы. Достаточно применить знания, полученные нами на уроках геометрии.

Известно, что высота вершины над уровнем моря: 2 867 м., а расстояние до города Сочи (по прямой) 42 км.


Присылайте Ваши решения.

Вы купили апельсин и разрезали его пополам. Можно ли, глядя на половинку апельсина, определить, чего в ней больше — кожуры или мякоти?
Вопрос кажется странным, ведь кожура — это тонкий слой, край апельсина (будем считать, что апельсин имеет форму шара). Оказывается, что относительно тонкий слой на границе шара имеет тот же объём, что и вся остальная часть. Например, у апельсина диаметром 10 см c кожурой толщиной 1 см почти половина всего объёма сосредоточена в кожуре!
Давайте проверим.

Один из величайших математиков XX века был самоучкой. Индиец Сриниваса Рамануджан не представлял себе жизни без математики. Без всякого постороннего руководства он самостоятельно сформулировал целый ряд известных математических теорий. Также ему удалось найти в математике целый ряд новых вещей, которые прежде никто не замечал.
К сожалению, поскольку он был самоучкой, ему пришлось разработать свою собственную систему записи. Она настолько отличалась от всего принятого в нормальной математике, что, когда он отправил свои письма ряду математиков, те отнеслись к нему как к сумасшедшему. И вы легко поймете почему, если увидите его довольно странные записи типа 1+2+3+… = –1/12..
Одно из своих писем Рамануджан 16 января 1913 года отправил английскому математику Годфри Харди. К счастью, Харди удалось расшифровать написанное Рамануджаном и понять, насколько впечатляющей математикой тот занимался — это была математика, о которой не думал никто другой.
Фильм  "Человек, который познал бесконечность". Это великолепная биографическая о великом математике, которая рассказывает нам о жизни и не простом жизненном пути математика. 

Алгоритм выполнения задания:
1. Определим тип уравнения. Если в уравнении есть вторая степень, то это квадратное уравнение, если нет, то линейное, если два линейных объединены фигурной скобкой, то перед нами система линейных уравнений.
2. Выполним преобразования и вычисления, соответствующие типу уравнения. Найдём ответ в зависимости от формулировки задания (корень, сумму корней, больший или меньший корень и т. д.).
3. Запишем ответ.

 Уравнения и системы уравнений

• Линейные уравнения
• Квадратные уравнения
• Уравнения и их системы

Напомню алгоритм построения сечений, когда 2 точки принадлежат одной грани. 

1. Ищем грань, которая содержит 2 точки плоскости сечения. Проводим прямую через две точки, лежащие в одной грани. Находим точки ее пересечения с ребрами тетраэдра. Часть прямой, оказавшаяся в грани, есть сторона сечения. 

2. Если многоугольник можно замкнуть - сечение построено. Если нельзя замкнуть, то находим точку пересечения построенной прямой и плоскости, содержащей третью точку.

3. Далее повторяем с пункта 1.
Примените этот алгоритм для прохождения квеста

Сегодня в актовом зале Адыгейского государственного университета состоялось торжественное закрытие Кавказской математической олимпиады и были подведены итоги, в соответствии с которыми члены жюри наградили участников почетными грамотами и дипломами в старшей и юниорской лигах.
В Юниорской лиге (7-9 классы) победителями стали:
Тогрул Аббасов, Азербайджан.
Барыш Коюнджу, Турция.
Воронко Алексей, Беларусь.
Гогуадзе Андрей, Республика Адыгея.
Гулов Бежан, Таджикистан.
Пименов Арсений, Волгоградская область.
Максимов Данил, Краснодарский край.
Володин Михаил, Волгоградская область.

Международный день числа ПИ – это праздник в честь важной константы, обозначающей отношение длины окружности к её диаметру. Привычный всем вид этого числа – 3,14. Однако на самом деле эта константа бесконечна.
Международный день числа ПИ отмечается 14 марта. Дата проведения мероприятия имеет ряд удивительных особенностей. Во-первых, если записать её то получится 3,14. А во-вторых, именно 14 марта родился выдающийся физик и математик – Альберт Эйнштейн.
Обычно этот праздник отмечают учёные: физики и математики собираются вместе и ведут обсуждения на тему этого необычного числа. Однако в последнее время помимо ученых, праздником стали интересоваться и другие люди. Это программисты, а также, как ни странно, музыканты.

12 марта состоялась официальная церемония открытия VI Кавказской математической олимпиады (КМО). В КМ0-2021 принимают участие порядка 170 школьников из России, Болгарии, Казахстана, Перу, Турции, Беларуси, Армении, Узбекистана, Таджикистана и других стран.
Организаторами олимпиады являются Министерство образования и науки Республики Адыгея и Кавказский математический центр Адыгейского государственного университета.
Традиционно КМО проходит под девизом «Кавказ без границ!». В этом году в олимпиаде принимают участие школьники 8-11 классов — всего 166 ребят (из них 78 иностранцы, 88 россияне).
Российские школьники участвуют в олимпиаде очно, а иностранцы будут решать задачи дистанционно.
Онлайн-трансляция церемонии открытия олимпиады прошла на YouTube-канале Кавказского математического центра АГУ.
Пожелаем ребятам удачи!!!

Что такое реальная математика в ОГЭ?
ОГЭ по математике начинается с пяти практических заданий. ФИПИ утверждает, что эти задания проверяют умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели. Другими словами, эти задания проверяют, смогут ли ученики применить математику в реальной жизни. 
Я столкнулась с тем, что ученики решают все задания с 1 по 4, а пятое боятся даже прочитать. Многие девятиклассники уверены, что последнее задание из блока практических задач страшное и нерешаемое. К счастью, многих учеников я переубедила, теперь постараюсь переубедить и вас.

 Задачи прикладного содержания

• Квартира
• Участок
• Тарифы
• Печь для бани

Сириус - это не для "избранных", а для всех! Курсы по математике, программированию, физике, химии и лингвистике доступны всем желающим, и это полностью бесплатно. На курсах представлена не школьная программа, это то, что обычно происходит после уроков. Присоединяйтесь!

Дорогие девочки! Желаю вам цвести, как цветут подснежники с наступлением весны. Украшать и радовать мир своей молодостью, энергией и чистой красотой. Пускай ваши звонкие и мелодичные голоса разбудят в сердцах людей все самое светлое, доброе и радостное, что есть на этой земле. Желаю вам всегда оставаться такими же милыми и трогательными созданиями, покорять всех своей искренностью, дружелюбием и добрым отношением. С 8 Марта, мои милые девочки!

Тема математики в кино раскрывается с разных сторон и с помощью самых разных жанров: байопики об учёных и математиках, драмы об исследованиях, открытиях и внутренней борьбе, истории о простых числах, соревнованиях, фильмы ужасов, и не только. Перед вами пять, на мой взгляд, наиболее интересных фильмов про математиков, которые могут пробуждать интерес к точным наукам.

1. «Пи» (США, 1998)

2. «Х+Y» (Великобритания, 2014)

3. «Любимое уравнение профессора» (Япония, 2006)

4. «Умница Уилл Хантинг» (США, 1997)

5. «Игры разума» (США, 2001)

В жизни мы очень часто сталкиваемся с математическими последовательностями и прогрессиями, буквально, каждый день, сами того не замечая. Однако встреча не всегда может быть приятной, особенно если она происходит на экзамене.

Чтобы на экзамене не возникло вопросов, как же решить задачу на прогрессию, скорее переходим к разбору: 
 Задачи на прогрессии

• Арифметическая прогрессия
• Геометрическая прогрессия

«Математические мультики», которые производят в Лаборатории популяризации и пропаганды математики Математического института им. В. А. Стеклова РАН, удивительны как минимум по двум причинам. Во-первых, они умеют превращать абстракции «царицы наук» в наглядные истории о вещах, окружающих нас в повседневной жизни. Во-вторых, все материалы, которые создаёт лаборатория (а это далеко не только мультфильмы), доступны любому желающему бесплатно и неограниченно: на сайте «Математические этюды» (www.etudes.ru) и на сайтах других проектов их можно читать, смотреть и скачивать.

Механизм Чебышёва был изобретён в XIX веке русским математиком Пафнутием Чебышёвым, проводившим исследования теоретических проблем кинематических механизмов. Одной из таких проблем была проблема преобразования вращательного движения в приближённое к прямолинейному движению.

На основании описанного механизма Чебышёв изготовил первый в мире шагающий механизм, который пользовался большим успехом на Всемирной выставке в Париже в 1878 году. Стопоход П. Л. Чебышёва представляет собой четыре объединённых в две пары лямбда механизмов Чебышёва, смонтированных на одном общем основании.

Подробнее с механизмами Чебышёв можно познакомиться пройдя по ссылке

Дорогие коллеги, хочу познакомить вас с данной программой. Ей удобно пользоваться как на очных, так и на дистанционных занятиях. Программа не требует установки, есть возможность запустить даже с флешки. Как работать с данной программой вы можете посмотреть в разделе "Учителю"

9 класс!!!
Как решать задание 12 ОГЭ по математике?
Для выполнения задания 12 необходимо уметь осуществлять практические расчёты по формулам; составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами.

Теорию и задания вы найдете по ссылкам ниже
.Расчеты по формулам

• Экономические задачи
• Физические задачи
• Математические задачи

Ребята, впереди выходные, и я советую их провести с пользой. Я уверенна вы любите ребусы. Разгадывание арифметических ребусов требует лишь умения складывать числа и логически мыслить. При этом, их формулировка зачастую остроумна, а решать их интересно и не всегда легко. Пробуйте !
Решение арифметических ребусов заключается в замене букв на цифры так, чтобы в итоге получилось верное равенство. Разным буквам должны соответствовать разные цифры.

Игра проводится 15 марта в Майкопе (Республика Адыгея).
В игре участвуют команды, в составе которых от 1 до 4 человек. Все участники команды должны передвигаться вместе.
Участники могут передвигаться шагом или бегом.
Дополнительные условия передвижения участников могут быть прописаны в легенде маршрута.
Задача команды - набрать максимальное число баллов за минимальное время.
Участие возможно в одной из двух категорий:
Лобачевский - контрольное время 8.5 часов. На КП нет судей, ответы не проверяются до финиша;
Евклид - контрольное время 2.5 часа. На всех КП будут стоять судьи, которые при желании команды могут проверить ответ.
Регистрация участников осуществляется по адресу Советская ул., д. 180. Математический парк.